Transformer un programme en vrai planning de révisions
Un planning qui tient compte des jours réellement disponibles, pas de l'idéal. La marge pour le retard n'est pas optionnelle, c'est ce qui évite qu'une grippe ne fasse tout dérailler.
18 éléments
Crée votre propre copie, modifiable. Sans compte.
Les éléments
- Lister toutes les épreuves avec leurs dates et coefficients
- Récupérer le programme officiel ou le plan de cours de chaque matièreSans lui, on révise ce dont on se souvient que le cours a parlé, pas ce qui est réellement testable.
- Rassembler les sujets et annales des trois dernières années
- Compter les jours réellement disponibles avant chaque épreuveRetirer les week-ends déjà pris et les jours de cours qui restent. Le nombre réel est presque toujours plus bas qu'on ne l'imagine.
- Classer les matières par ordre de faiblesse, pas par ordre alphabétique
- Découper le programme de chaque matière en blocs d'une à deux heures
- Répartir les blocs sur le calendrierAlterner matière forte et matière faible dans une même journée plutôt que d'enchaîner deux matières faibles d'affilée.
- Prévoir un créneau de fiches avant chaque bloc de mémorisation
- Fiches par chapitre
- Fiches de formules, dates ou définitions à savoir par cœur
- Bloquer une session hebdomadaire d'annales chronométrées
- Prévoir une plage tampon chaque semaineUne semaine sans marge se casse au premier imprévu — grippe, panne, journée ratée.
- Fixer une heure de coucher qui ne recule pas la dernière semaine
- Prévoir des pauses courtes toutes les quarante-cinq minutes
- Réviser en dernier les matières où l'oral compte
- Prévoir une dernière relecture de fiches la veille, pas un chapitre neufUn chapitre découvert la veille se mélange avec les autres pendant l'épreuve au lieu de les renforcer.
- Noter les erreurs récurrentes des annales pour les revoir en fin de cycle
- Prévoir un créneau de sommeil de rattrapage après la dernière épreuve
Crée votre propre copie, modifiable. Sans compte.
Questions fréquentes
- Comment répartir les matières sur le planning ?
- Par ordre de faiblesse, pas alphabétique, et en alternant une matière forte avec une matière faible dans la même journée pour ne pas s'épuiser sur un seul sujet.
- Que faire si le retard s'accumule ?
- Utiliser la plage tampon prévue chaque semaine plutôt que de repousser tout le planning d'un cran. Sans cette marge, un seul jour raté fait s'effondrer les trois semaines suivantes.
- Faut-il réviser jusqu'à la veille au soir ?
- Non : la dernière veillée sert à relire des fiches déjà connues, pas à apprendre un chapitre neuf. Un chapitre découvert la veille se mélange avec les autres le jour de l'épreuve.